sábado, 21 de mayo de 2011

LA INTERPRETACION NARRATIVA COMO ESTRATEGIA PARA LA RECONSTRUCCION HISTORICA

FUNCION NARRATIVA
en nuestra practica docento, no hacemos uso de la narrativa, sentimos que es complicado ya que los alumnos no muestran interes en narrar acontecimientos, ya que no se les ha motivado lo suficiente.
en este curso nos damos cuenta de que es muy sencillo el utilizar la narrativa dentro de nuestra practica docente, ya que los alumnos tendran que preguntar y buscar informacion para poder realizar e interpretar dentro de su narracion los acontecimientos donde se involucra el personaje, acciones,creatividad,tiempo,etc. el alumno desarrolla todas sus competencias e imaginacion para poder elaborar su narracion y esta compartirla y enriquecer el saber dentro del aula.

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